青岛学车跳跃式练习的原理是什么

　　很多青島學(xué)員報(bào)名之后都希望自己得到一種連續(xù)性的練習(xí)，這樣的話保持一定的感覺。事實(shí)證明，在科目三使用連續(xù)性練習(xí)可以取到很好的效果。但在科目二，教練采取的是另外一種模式，也就是跳躍式學(xué)習(xí)。表現(xiàn)為學(xué)員在上午只練1-2個(gè)學(xué)時(shí)，然后就換人，到下午繼續(xù)練習(xí)的時(shí)候換了另外一個(gè)項(xiàng)目，這樣的話在時(shí)間上和項(xiàng)目上都有跳躍，所以被稱為跳躍式練習(xí)。這樣練習(xí)到底有什么好處呢？

　　減少精神消耗

　　在科目二的部分項(xiàng)目中，青島學(xué)員很容易感到很枯燥，因?yàn)椴僮饕话愣际谴蛩?，看方向，再打死，操作變通性很少，而且還要求學(xué)員保持高度專注，看清楚點(diǎn)位才能操作，所以學(xué)員的精神一直非常緊張的狀態(tài)。由此造成即便只練1個(gè)小時(shí)也會(huì)感到很累的情況，如果長(zhǎng)期練習(xí)這些項(xiàng)目，學(xué)員第一身體會(huì)感到跟不上，第二精神上也會(huì)產(chǎn)生抵觸心理，感覺學(xué)車怎么這么枯燥，不太想繼續(xù)學(xué)了。

　　找到側(cè)重點(diǎn)

　　不同項(xiàng)目的側(cè)重點(diǎn)是不同的，一個(gè)項(xiàng)目講清楚，青島學(xué)員就意味著這些側(cè)重點(diǎn)在其他項(xiàng)目中也有很重要，導(dǎo)致對(duì)學(xué)車的認(rèn)識(shí)比較片面。比如說喜歡曲線行駛的學(xué)員認(rèn)為打方向才是關(guān)鍵。而練習(xí)倒車入庫(kù)的學(xué)員則認(rèn)為點(diǎn)位是重中之重。而練習(xí)坡道的學(xué)員則將離合器控制認(rèn)為是練車的第一法則，導(dǎo)致各種偏頗的情況。只有所有項(xiàng)目全部練下來，才知道不同的側(cè)重點(diǎn)對(duì)應(yīng)不同的項(xiàng)目，這樣學(xué)員才能會(huì)更全面的體會(huì)。

　　留給學(xué)員思考總結(jié)的空間

　　興通駕校學(xué)員就算不斷練習(xí)，身體和精神到最后就會(huì)進(jìn)入一種麻木的狀態(tài)，變成了只會(huì)聽取教練指示的機(jī)器。教練如果不說話，他們就會(huì)陷入一種茫然狀態(tài)，或者只想要得到好好休息，根本不會(huì)去想這個(gè)項(xiàng)目的原理，更不用提總結(jié)和進(jìn)步了。跳躍式學(xué)習(xí)中空出來的時(shí)間正好是給學(xué)員喘息的時(shí)間，休息是一方面，教練也可以提醒他們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候進(jìn)行總結(jié)和記錄，之前練車當(dāng)中有哪些問題需要克服，這樣下去上車的時(shí)候自然是有的放矢了。

　　總之，學(xué)員跳躍式的學(xué)習(xí)效果一般都是不錯(cuò)的，甚至可以說比連續(xù)性學(xué)習(xí)的效果更好，這也是優(yōu)秀教練需要把握的地方，合理的安排課程，讓每個(gè)學(xué)員學(xué)的盡興而歸。

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