嘉兴学员要想拉开与其他学员的差距吗？

　　很多人發(fā)現(xiàn)學(xué)車(chē)的時(shí)候即便是大家都是同一天報(bào)名學(xué)車(chē)的時(shí)候，但是過(guò)了半個(gè)月，可能進(jìn)度就已經(jīng)拉開(kāi)了。當(dāng)然嘉興每個(gè)學(xué)員都需要自己是拉開(kāi)進(jìn)度的學(xué)員而不是被拉開(kāi)進(jìn)度的學(xué)員，那么應(yīng)該怎么做呢？

　　時(shí)間和效率

　　其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)每次練車(chē)都能保證沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間就行了，因?yàn)橛袝r(shí)候嘉興學(xué)員難免會(huì)出現(xiàn)心不在焉的情況，或者是陷入到一種比較被動(dòng)的學(xué)車(chē)狀態(tài)，這樣肯定是不行的。最好的還是要認(rèn)真完成自己項(xiàng)目的同時(shí)，也要注意其他學(xué)員的進(jìn)度，從他們的練車(chē)過(guò)程中掌握更多的技巧。

　　自主性

　　自主性就是擺脫教練全方位控制的能力，剛開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)員不熟悉車(chē)輛不熟悉操作，所以教練往往是全方位帶著學(xué)員在開(kāi)，但是一來(lái)二回之后，學(xué)員應(yīng)該明白了這個(gè)項(xiàng)目的一些基本原理，什么時(shí)候怎么操作，就不需要教練反復(fù)提醒了，頂多就是提醒一下容易出現(xiàn)失誤的地方，等學(xué)員能夠自主完成一個(gè)項(xiàng)目了，那就證明他跟其他學(xué)員的差距已經(jīng)拉開(kāi)了。

　　項(xiàng)目設(shè)置

　　還有一種方法就是通過(guò)訓(xùn)練的不同的項(xiàng)目來(lái)加快進(jìn)度，嘉興有些學(xué)員因?yàn)閾?dān)心有些項(xiàng)目難度大，所以剛開(kāi)始的時(shí)候一直練這個(gè)項(xiàng)目，導(dǎo)致過(guò)了一段時(shí)間還是只會(huì)這個(gè)項(xiàng)目，然后再去練其他項(xiàng)目的時(shí)候等于從頭開(kāi)始了，而其他學(xué)員可以選擇將不同的項(xiàng)目分配不同的時(shí)間，每次練車(chē)項(xiàng)目都能照顧到的話，那么經(jīng)過(guò)一段時(shí)間積累，學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己不管是什么項(xiàng)目表現(xiàn)都還不錯(cuò)，而不是只會(huì)其中一兩個(gè)項(xiàng)目，省去了后續(xù)適應(yīng)的時(shí)間。

　　學(xué)員也可以發(fā)現(xiàn)其他一些良好的方法，包括多跟教練交流，多跟其他學(xué)員交流等等，拉開(kāi)差距跟最后考試通關(guān)不是一回事，所以學(xué)員還是要戒驕戒躁，繼續(xù)保持穩(wěn)定的學(xué)車(chē)狀態(tài)。

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