说穿了郑州学车不能提升效率的本质

　　疫情之后學(xué)車的時(shí)間更加寶貴了，而且鄭州駕校運(yùn)營(yíng)成本在提升，保不齊之后學(xué)車的費(fèi)用更貴了，所以抓住現(xiàn)在有限的時(shí)間練車是最關(guān)鍵的了，提升效率更是重中之重。

　　穩(wěn)固要點(diǎn)

　　不少鄭州學(xué)員知道現(xiàn)在學(xué)車大家都很急，所以自己也很急躁，總想著今天一口氣把所有項(xiàng)目全部練完，實(shí)際上這是很難做到的，同時(shí)也會(huì)大幅度降低其他學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。所以說(shuō)在掌握一個(gè)項(xiàng)目之后最好的方法還是鞏固和調(diào)整，練個(gè)三遍看問(wèn)題有沒(méi)有，有了再去修正，修正完畢然后獲得了成就感，就能進(jìn)入下一個(gè)項(xiàng)目了。

　　多種方法

　　鄭州學(xué)車本身就是不固定的，有不同的方法也是很正常的，舉例來(lái)說(shuō)，在直角轉(zhuǎn)彎過(guò)程中，學(xué)員可以找到第一個(gè)點(diǎn)位的方法就不止一種，學(xué)員可以通過(guò)引擎蓋壓住最前面的邊線來(lái)定位，也可以通過(guò)門把手的位置去對(duì)準(zhǔn)庫(kù)角來(lái)確定點(diǎn)位，兩個(gè)其實(shí)都可以的，關(guān)鍵是學(xué)員的視角是否合理。所以說(shuō)看到別人跟自己方法不同學(xué)員也不要批評(píng)教練，還是要根據(jù)自己的習(xí)慣來(lái)找到合適的操作方法。

　　多思考

　　相信不少學(xué)員在練習(xí)科目三的時(shí)候，其他學(xué)員在練習(xí)，自己坐在后座位上面無(wú)所事事，如果是一人一車的話，其中一個(gè)學(xué)員開車出去了，那么其他學(xué)員只能在駕校等著他回來(lái)，自然更是不知道該做些什么了。實(shí)際上時(shí)間是有的，但是留給學(xué)員思考的時(shí)間卻很少，學(xué)員沒(méi)有去好好思考今天的訓(xùn)練成果，毫無(wú)疑問(wèn)是會(huì)產(chǎn)生一些消極影響的?？颇咳?dāng)中碰到不同情況應(yīng)該怎么處理，是學(xué)員思考和總結(jié)的重點(diǎn)。

　　總之，學(xué)員不能提升效率是多方面因素導(dǎo)致的，主觀原因是這些，客觀原因也能找到，但總是要克服的，否則拿證是很難的。

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