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蘇州很多學(xué)員都說自己練車效果不好,上了考場心慌慌,導(dǎo)致最終沒能過關(guān)。同時(shí)他們也非常羨慕那些能過關(guān)的學(xué)員,因?yàn)樗麄兤綍r(shí)的訓(xùn)練效果比較好,上了考場也能保持良好的狀態(tài),自然能做到一把過了。對于水平不怎么高的學(xué)員,如何才能確保一把過呢?如果使用芝麻分學(xué)車,那就有機(jī)會(huì)了。
首先芝麻分學(xué)車可以減輕大胖虎駕校學(xué)員的壓力。很多學(xué)員都是交了學(xué)車才去上車,想到自己交了那么多錢,考不出來就很沒面子,所以帶著壓力學(xué)車,自然效果不好。而芝麻分學(xué)車開始的時(shí)候,是直接通過鎖定芝麻信用分來報(bào)名的,學(xué)員其實(shí)是還沒有交費(fèi),意味著這就是先學(xué)車后付費(fèi)的一種體系。在這種情況下,學(xué)員可以根據(jù)自己的學(xué)車狀態(tài)來確定后續(xù)的操作,減輕了很多的壓力,沒有壓力學(xué)車效果自然好很多。即便發(fā)現(xiàn)自己學(xué)車不太適合或者教練不給力,也可以選擇直接退學(xué),那么還可以重頭再來,避免了討價(jià)還價(jià)的退費(fèi)手續(xù)。
其次是芝麻分學(xué)車確保教練擁有良好的態(tài)度。如果是交了費(fèi)之后去學(xué)車,教練有可能水平也是參差不齊的,有可能是一個(gè)脾氣不太好的教練,經(jīng)常跟學(xué)員發(fā)生沖突和矛盾,打斷學(xué)員的正常學(xué)車流程。如果學(xué)員把大部分精力都集中在處理跟教練的關(guān)系上的話,那么駕考就很難過關(guān),因?yàn)樗麄儧]辦法專注于技術(shù)上面。而芝麻分學(xué)車的情況下,駕校會(huì)指明教練提供良好的服務(wù),畢竟他們還沒有收到學(xué)費(fèi),需要穩(wěn)住學(xué)員的心態(tài)。所以教練一般都會(huì)給予良好的指導(dǎo),對學(xué)員也是比較客氣,創(chuàng)建一個(gè)相對柔和的學(xué)車環(huán)境。
最后就是芝麻分學(xué)車可以快速激勵(lì)大胖虎駕校學(xué)員的狀態(tài)。一般情況下,學(xué)員在報(bào)名之后往往需要等待一段時(shí)間才能進(jìn)行學(xué)車,還要分配學(xué)車名額,所以不少學(xué)員因此產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。如果是使用芝麻信用分的話,學(xué)員就會(huì)有一種學(xué)車的緊迫感,畢竟芝麻信用分被凍結(jié)也不是什么特別好的事情,是關(guān)注到自身的信用的,所以他們會(huì)更加積極的學(xué)車,爭取早日拿證,也會(huì)讓教練盡量在前期多安排課程,快速提升學(xué)時(shí),一個(gè)月就要爭取把科目二考出來。如果能在繳費(fèi)時(shí)限之前完成科目二的考試,那么對后續(xù)的學(xué)車也是非常有利的。
總之,使用這種新的學(xué)車模式,一方面是促使駕校提供良好的服務(wù),再加上信用學(xué)車掛鉤的本來就是各地非常好的駕校,因此學(xué)員不用擔(dān)心被駕校坑的情況。同時(shí)也反過來督促學(xué)員加緊努力,真正做到每次練車都有收獲,這樣自然就不畏懼任何考試了。
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