阳光驾校点出经常遭遇教练批评学员的优势

　　在無(wú)錫陽(yáng)光駕校學(xué)車中，會(huì)遇到教練對(duì)學(xué)員出現(xiàn)三種不同的態(tài)度，一種是對(duì)學(xué)員比較滿意，經(jīng)常表現(xiàn)出和藹可親的態(tài)度。第二種就是對(duì)學(xué)員的表現(xiàn)相對(duì)比較冷漠，不認(rèn)可也不批評(píng)，偏向于放任自流。第三種就是對(duì)學(xué)員不斷提出批評(píng)，而且語(yǔ)氣也比較嚴(yán)厲。

　　這三種情況下，哪種情況的學(xué)員最容易掛科呢？很多人認(rèn)為是第三種，但實(shí)際上第三種過(guò)關(guān)的可能性跟第一種差不多，反而是第二種掛科概率是最高的，那就證明了批評(píng)學(xué)員其實(shí)也是一種幫助學(xué)員的有效方式。具體原因有三個(gè)：

　　第一個(gè)原因就是在批評(píng)的時(shí)候同時(shí)也給予了更細(xì)致的指導(dǎo)。如果陽(yáng)光駕校學(xué)員出現(xiàn)很多重復(fù)性或者是嚴(yán)重的低級(jí)失誤，教練一定會(huì)進(jìn)行批評(píng)，并且對(duì)重要的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)。這個(gè)時(shí)候就能加深學(xué)員的記憶了。如果出錯(cuò)一次之后過(guò)了很久都沒(méi)有在這個(gè)上面失誤，那么教練可能就不太會(huì)注意重復(fù)提醒一些重要的內(nèi)容，從而導(dǎo)致學(xué)員可能在考試中出現(xiàn)操作上面的瑕疵。所以學(xué)員遇到教練的批評(píng)不能秉承逃避或者反感的心理，不管對(duì)方怎么說(shuō)，一定要將教練的重點(diǎn)細(xì)節(jié)牢牢記住。

　　第二個(gè)原因就是讓陽(yáng)光駕校學(xué)員感受到了一些壓力，從而操作上面相當(dāng)謹(jǐn)慎。對(duì)于經(jīng)常被教練夸獎(jiǎng)或者不聞不問(wèn)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，他們學(xué)車是沒(méi)有壓力的，甚至他們認(rèn)為學(xué)車是非常輕松的事情。在這種情況下即便出現(xiàn)操作上面的失誤，他們也不會(huì)太放在心上，認(rèn)為只要不影響過(guò)關(guān)這些失誤都是可以忽略不計(jì)的。因此到了考場(chǎng)，很容易連續(xù)出現(xiàn)小的失誤最終導(dǎo)致扣分掛科。而如果有壓力的話，他們的操作就會(huì)更加慎重，時(shí)刻想起教練之前的叮囑點(diǎn)，秉持“小心駛得萬(wàn)年船”的心理，更容易讓操作穩(wěn)定，扣分出現(xiàn)的可能性也較低了。

　　第三個(gè)原因陽(yáng)光駕校是學(xué)員學(xué)會(huì)了更好控制自己的心態(tài)。不斷被教練批評(píng)之后，學(xué)員的心理素質(zhì)會(huì)出現(xiàn)兩種情況，一種就是直接崩潰，放棄學(xué)車，而另外一種就是經(jīng)歷過(guò)磨煉之后更加強(qiáng)大，教練不管怎么說(shuō)，他也能忍耐住，因?yàn)樗浪F(xiàn)在目標(biāo)是通過(guò)考試，只要考試過(guò)關(guān)拿證成功，教練就算罵得再狠也是可以接受的。在這種處變不驚的心理之下，學(xué)員的操作能力也會(huì)穩(wěn)步提升。即便到了最后的考場(chǎng)上面，他們也能繼續(xù)不慌不忙的姿態(tài)，以自己正常的節(jié)奏去完成考試，自然通過(guò)率也就不在話下了。

　　總之，面對(duì)駕校教練的批評(píng)一定要掌握好尺度，從消極的話語(yǔ)中找到積極的東西，并且轉(zhuǎn)化為自己通過(guò)駕考的決心和動(dòng)力，這樣才能收獲大家都會(huì)滿意的結(jié)果。而無(wú)論是發(fā)怒還是消極，都不會(huì)有好結(jié)果的。

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