您現(xiàn)在的位置:眾悅學(xué)車(chē)網(wǎng) > 學(xué)車(chē)頻道 > 學(xué)車(chē)指南 > 科目三教练更凶?宁波教练:请拿出证据
很多人都評(píng)價(jià)科目三的教練很兇,只要學(xué)員操作稍微有點(diǎn)錯(cuò)誤,教練就破口大罵。其實(shí)也不一定是如此,也有學(xué)員說(shuō)教練一直很兇,從科目二一直兇到科目三,也有學(xué)員說(shuō)教練一直都不是很兇,科目二科目三都是相當(dāng)平和的,那么究竟是什么導(dǎo)致教練突然變兇的呢?
科目二的連續(xù)錯(cuò)誤
科目二的時(shí)候?qū)幉▽W(xué)員都在打基礎(chǔ),操作上面相對(duì)比較單一,在教練看來(lái)是比較容易搞定的。所以說(shuō)除非學(xué)員出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤,比如說(shuō)直接把教練車(chē)往標(biāo)桿上面撞,這樣的話教練就必須出手阻止了。另外就是學(xué)員總是在相同的地方犯錯(cuò),比如說(shuō)總是錯(cuò)過(guò)點(diǎn)位,教練就會(huì)顯得不太高興了。除此之外,教練還是能保持相對(duì)良好的態(tài)度,對(duì)學(xué)員也是鼓勵(lì)多于呵斥。
科目三的路況
到了科目三就不樣了,寧波學(xué)員需要面對(duì)的真實(shí)路況,意味著容錯(cuò)的空間更小了,在這時(shí)候教練會(huì)提醒學(xué)員進(jìn)行觀察,做好各種準(zhǔn)備,防止出現(xiàn)意外情況。所以一旦看到學(xué)員出現(xiàn)錯(cuò)誤,比如說(shuō)在對(duì)面車(chē)道有車(chē)的情況下還在強(qiáng)行轉(zhuǎn)彎或者是變道的話,毫無(wú)疑問(wèn)教練會(huì)非常緊張,直接呵斥學(xué)員讓他們停手,并且提醒他們沒(méi)有做好觀察的動(dòng)作。如果真的操作出去的話,恐怕會(huì)釀成很?chē)?yán)重的交通事故。
科目三的一些細(xì)節(jié)
科目三有時(shí)候的難度不在于復(fù)雜的操作,而是一些細(xì)節(jié)總是被學(xué)員忘記。比如說(shuō)轉(zhuǎn)向燈的問(wèn)題,教練會(huì)一直提醒學(xué)員在操作之前先打轉(zhuǎn)向燈,但仍然會(huì)有學(xué)員忘記,關(guān)顧著觀察了。那么教練就會(huì)不太客氣的說(shuō)話了。另外就是有時(shí)候?qū)W員起步操作不穩(wěn)定,導(dǎo)致熄火的情況,也會(huì)讓教練感覺(jué)很揪心。在最后的靠邊停車(chē)的時(shí)候,學(xué)員往往停下車(chē)就準(zhǔn)備出去,就會(huì)被教練攔住,提醒他們檔位有沒(méi)有回到空檔,有沒(méi)有熄火,有沒(méi)有觀察后面的車(chē)輛情況。確保安全了才能出去,否則的話,在靠邊停車(chē)上面扣分導(dǎo)致補(bǔ)考教練的臉也是拉不住的。
其實(shí)寧波教練兇是一件好事情,能促使學(xué)員反思自身的一些錯(cuò)誤,不至于驕傲自滿(mǎn),而且對(duì)開(kāi)車(chē)的態(tài)度也會(huì)更加謹(jǐn)慎一些。如果教練過(guò)于遷就學(xué)員,反而讓學(xué)員一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。
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